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专家分析影响孩子表现的成因

找出根源问题,逐一击破,针对性解决

口肌运动和协调能力弱

认知理解和表达运用能力弱

言语失用

其它……

提高口腔肌肉的控制和协调能力

进行发音训练,加强音节转换,改善发音清晰度

加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用能力

促进主动表达的欲望,提高说话动机和兴趣

提高互动沟通、情绪表现和社交适应

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专业的儿童言语发育筛查

分析问题根源,先测评后评估

由中国言语服务协会(HK)联合香港东方启音言语服务中心发起的一套使用于0-12岁儿童言语发

育的筛选表,分为口肌发音、理解能力、表达能力、专注力及心理、声音流畅及社交5个分量部分。

您的孩子具有以下哪些特征?一分钟测评,专家老师帮您出谋划策

  • 1. 是否经常流口水?

  • 2. 是否嘴巴经常张开?

  • 3. 是否出现不能充分咀嚼食物的情况?

  • 4. 是否存在舌尖不能触碰上唇的情况?

  • 5. 是否不会圆唇吹泡泡?

  • 6. 是否咬着吸管吸水或不会用吸管?

  • 7. 是否舌头常常伸出口外?

  • 8. 是否对声音没反应,叫名字不会应答?

  • 9. 是否对声音的定位能力弱?

  • 10. 是否有社交障碍?

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请填写正确的手机号码,即可获得免费测评结果!目前已有400195人获得专家建议!

东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话

根据宝宝的评估报告,专家推荐不同的训练课程

口部肌肉训练

通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力。>>查看课程详情

发音训练

结合视、听、触觉提示,通过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度。>>查看课程详情

启智认知及逻辑表达训练

提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。>>查看课程详情

社交行为训练

使用沟通书、社交小故事等教材,学习恰当的表达方式,改善行为问题,建立规则,提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力。>>查看课程详情

运动表达、多感官训练

使用英国多感官设备如互动沟通服务仪、光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和视听游戏中促进主动表达欲望,提高学习动机和兴趣。>>查看课程详情

您可以选择多种授课形式一对一小组课远程课预约上课免费咨询

宝宝说话的成功案例

东方启音解决宝宝不会说话问题 1000 余例

不会说话案例

姓名:小猪猪

性别:女

年龄:4岁

临床症状:不会讲话,发育迟缓

已上课时:90节

服务前

经专家评估小猪猪存在以下现象:

  • 胆小怕生,拒绝一切新事物
  • 习惯长时间呆滞地看着窗外
  • 听着音乐是会不自觉的左右摇摆
  • 不愿意与人交往,共同关注少
  • 认知理解差并伴有流口水,发音少
服务期

前一个月:运动表达课程

前期主要以触觉脱敏和本体刺激为主结合视听训练器材

后期5个月训练:加入口肌发音课程 同时运动表达课程中在游戏过程中加入 基本的认知活动及快速反应训练:动词 理解、一步指令、两步指令。

服务效果

不抗拒新事物,而且好奇,敢于去探索;

对指令的理解上有了很大的提升;

在无任何提示的前提下完成两步指令;

多步指令需要有语言提示;

流口水的现象有了明显的改善;

情绪控制相对稳定;

会用一些简单的单音表达;

有共同关注;

运动能力提升可完成交替上台阶、蹬脚跳的动作。

看不明白?请点击咨询专家> 点击查看全部案例>

我们的专家团队

层层筛选,一切为了宝宝言语发展

  • 东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。

  • 从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。

  • 东方启音经过9载的积累,方拥有业务主管30名(含美国及香港服务师)、评估师38名、资深以上服务师(3年以上)186名(其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士)。

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