最近有家长一直问我，孩子在老师那说得挺好的，一回家连简单的“姐姐、哥哥”也不愿意说，这是为什么？

举个简单的例子，有些家长学过英语，是不是也有过这样的经历？在课堂上跟着老师读英语很流畅，可是一用到生活中，却“难”于开口。

其实我们的孩子也一样，“难”开口。口肌能力跟不上，理解能力跟不上，训练的不够，不熟练等各方面因素，都让孩子在课外难于表达。

言语能力不单单是“说”，还有“听、读、写”，如果仅仅只靠课堂训练，还远远不够。

想一想那些说出一口流利英语的人

不仅仅在课堂上跟读了

还在家里一遍又一遍的反复练习

言语训练

也不单单是课堂上的事情

家庭训练尤为重要！

那么在家庭训练过程中

如何提高孩子的言语能力？

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分享主题：行为分析策略在家庭训练中的应用

JaroslawDomagala

东方启音应用行为分析专家

英国班戈大学应用行为分析专业理学硕士学位，曾参加应用行为分析的心理学学习国际项目；

曾在加州（美国）为特殊儿童提供循证应用行为分析的临床治疗；

曾是莱斯特郡（英国）的特殊学校和主流的综合小学的应用行为分析（ABA）首席导师；

曾担任北京的诊所、学校和家庭环境中作为首席ABA治疗师，在中国也拥有非常丰富的临床治疗经验；

为诊断结果不同（如自闭症，唐氏综合征，注意力缺陷多动障碍，脑瘫等）的儿童提供1对1形式的密集治疗和小组治疗；

对于应用正向行为支持计划促进教学、个体化教学计划（IEPs）、设计基于ABA的干预方案、开展行为评估、培训 和管理其他治疗师等方面有些丰富的经验；

分享主题：在家庭训练过程中，如何提高孩子的言语能力

高展鹏

东方启音专家

香港大学言语及听觉科学系理学士；

香港言语训练师协会会员，认可吞咽训练法训练师、认可身心语言程式学培训师，取得美国SRJ言语训练一级、二级及三级证书；

曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书；

长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等；

2008年-至今，担任东方启音启智及逻辑表达课程导师；

除了国内外专家分享传授经验

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还给东莞的家长们准备了一些小优惠~

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2019年11月23日-2019年11年30日（优惠仅限东方启音东莞三个中心）

讲座时间：2019年11月23日（周六），09:30-12:30

讲座地点：广东省东莞市南城区东莞大道第一国际财富中心七区三楼（地铁鸿福路站B出口,天河城百货旁）

讲座报名：400-881-8831

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