深圳|10月19日自闭症亲子教育大学堂圆满结束
摘要:10月19日,由中国言语服务协会(香港)发起的“自闭症亲子教育大学堂”圆满结束,本次讲座东方启音美国专家和国内专家现场教导家长切实可用的言语、行为、社交等训练技巧。
10月19日,由中国言语服务协会(香港)发起的“自闭症亲子教育大学堂”圆满结束,本次讲座东方启音美国专家和国内专家现场教导家长切实可用的言语、行为、社交等训练技巧。
讲座中,宋老师秉承一贯的‘微笑式’讲解,由浅入深,旁征博引。当介绍到发音管时,有位家长疑惑地问为什么孩子在家使用时感觉效果甚微,宋老师邀请她上台亲自示范,会后她明白了在使用发音管时需要借助手持发音,力度和位置都需要准确拿捏。宋老师表示,家长在家里训练时,一定要尽可能地做到专业与细致,父母要把孩子的训练,潜移默化地融入到日常生活中,让说话像一颗种子,根植在孩子心中,让他自己发芽、开花、结果。
与往期不同的是,本次讲座Irina艾瑞娜在预先报名的讲座中,抽取了5对亲子现场示范,Irina艾瑞娜希望以生活中的实例来唤醒家长们在育儿方面应注重的细节,结合生动的讲解,其余的家长在观摩中也自发性地开始了互练。似乎家长总是在孩子的行为问题上困惑重重,Irina艾瑞娜着重进行了全面解答,她强调家长要先去了解孩子行为问题背后的原因,然后在下次行为问题开始之前就去阻止,预防发生。有位王先生说他4岁的儿子总是喜欢乱扔东西,家里被他搞得乱七八糟,Irina艾瑞娜给他支招,不妨将孩子乱扔东西的行为转为教孩子扔垃圾,利用事物的两面性,一个日常生活中随处可见的问题轻松解决。
讲座持续了约两个多小时,家长们却始终热度不减,授人以鱼不如授人以渔,这场关于自闭症亲子教育的大学堂,让家长们陷入深深的思索当中,我们到底有多了解孩子?我们对孩子在家庭中的训练到底掌握了多少方法?
我们坚信每一个孩子都应该有一个充满希望和机会的未来,鼓励孩子们勇敢追求和实现自己的星愿,最终融入社会!
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