言语发展对儿童的认知能力发展非常重要，同时亦影响他们的情绪及社交能力发展。家长提供丰富的语言环境，根据「由简单到复杂」的原则教导儿童说话，有助其言语发展。

　　第1招：鼓励儿童说话

　　给予机会：多给儿童表达自己的机会，耐心聆听和猜想他要表达的意思。不要让其他人代他说话。

　　态度积极：采取正面及积极的态度，不要因儿童不说话而奚落或怪责他。

　　轻松生动：与儿童说话时声线要柔和，音调宜抑扬顿挫，让他觉得说话是一件轻松有趣的事。

　　第2招：完整句子表达

　　2岁告别儿语：家长用儿语跟幼儿沟通，有助建立良好的沟通关系。但到孩子两岁左右，家长应减少儿语(如叠字)，并多跟他说不同的字汇，为他学习言语沟通作好准备。

　　正确示范：家长说话时要慢而清楚，面向儿童，让他可以看到你嘴唇的活动，有助儿童学习正确发音，咬字更准确。

　　扩充句子：如儿童已能运用简单句子表达意思，家长便可加入更多的词汇，一步一步由少至多、短至长，扩充句子，促进儿童的表达能力及词汇运用。

　　第3招：耐心等候回应

　　多耐性：有时候，儿童说话重复、断续、不清楚，家长需要有多些耐性，不要打岔，耐心等候他说完才表达意见。

　　多聆听：家长可订立优质亲子时间，每天抽出一些时间给予孩子特别的注意，专心聆听他的说话。

　　多回应：家长可运用「唔…」、「嗯…」、「哦…」，来表示你正留心他的说话，亦很想继续听下去。当儿童知道你很留心听他说话，便会更乐意与你分享。

　　东方启音提醒各位家长，每个儿童的言语发展步伐都不一样。如果儿童两岁还完全不会说话，三岁时说话仍省略了很多前音，例如﹕「妈」说成「呀」等，便要尽快谘询言语服务师，寻求解决方法。