今天中午，几位家长来向我咨询。我发现2~3岁孩子的“语言障碍”非常严重。上个星期五到深圳讲座，有三四个妈妈的孩子，都是2~4岁，孩子有明显的语言障碍。

　　仔细询问家长，发现这些孩子的家长有共同特点：

　　1、2岁以前，家长特别爱干净，很少让孩子爬。这几个孩子走路特别早，中间爬的过程没有或者极短。

　　2、家长都很忽视，认为这不是什么大事儿，慢慢会好。

　　首先，“语言发育障碍”绝对是个大事儿，直接影响今后的心智发育。我这几年接触的几名所谓“弱智”儿童，除一名确实有点问题，其他的几名，我觉得都是因为语言障碍造成的心智发育迟缓，并不是真正的“弱智”。可惜的是来我这里的时候，最佳发育时期已经错过了，即便如此，效果仍然相当的好。

　　奉劝那些2~4岁，有“语言障碍”的孩子妈妈，却不可掉以轻心，错过2~4岁，这个语言、和心智发育的最佳时期!从而耽误孩子的一生!

　　东方启音专注于儿童素质教育，开设课程：

　　1，2岁半-6岁半的儿童学前教育。

　　2，中小学课外培训课程。包括：

　　(1)历史文化之旅

　　(2)生命教育系列课程---中小学茶道香道课

　　(3)情景作文系列课程

　　(4)工作培训课程

　　(5)暑期文化游学课程

　　帮助学生建立：

　　1、积极进取精神。

　　2、坦诚，流畅的自我表达。

　　3、学会自我心理调节，平稳度过叛逆期。

　　4、开阔眼界，善于、乐于学习。

　　5、开阔心胸，树立远大志向。

　　6、愿意独立思考，自我操心，善于管理自己

　　7，学会正确看待处理早恋等感情问题。