“我接触太少，看似简单的东西里面内容太多而且专业，我们要做的事情太多了”青岛的家长在群里有感而发。

　　4月1日晚上，140位家长参与了东方启音线上讲座，认真聆听了主管治疗师路宾老师带来的公益课《下颚骨的训练方法》。

　　虽然大多数家长对“下颚骨训练”这个词并不陌生，但真正接触并且会正确操作的家长却少之又少。

　　讲座回顾

　　为什么要掌握下颚骨的训练方法呢?

　　想象你在马戏团观赏杂技表演，这些小球代表杂技演员，如果最下面的三个表演者是力量较薄弱或摇晃着(不稳定)，那会发生甚么事?对了!最上面的、最出色的表演者会摔倒或掉下来啊!

　　在口肌训练中，底部的三个小球代表我们的下颚骨，中间的两个代表嘴唇，最上面的就是舌头;这个金字塔说明了下颚骨功能的重要性，是口部肌肉治疗的先决条件。

　　力量(紧张没有力量)——影响张开/闭合——导致流口水、咀嚼进食

　　对称性——影响清晰度、发音吃力

　　分级调控(控制)——清晰度、音量、语速

　　下颚骨的发音位置与发音关系

　　下颚骨训练方法——工具

　　工具类：手指套(手指头)、雪条棒、咬牙胶、震动棒、下颚骨分级调控咬牙胶棒、下颚骨训练器、渐进式下颚骨闭合胶管。

　　食物类：饼干条、水果条(梨、苹果)、薯片、萝卜条、牛肉脯、红薯条、芒果干、牛肉干、干果类等等。

　　操作手法(以固体长条食物的喂吃方法为例)：首先保证小朋友正确的体位。

　　接着进行单侧喂吃训练，把饼干放在孩子左边大臼齿(倒数第一颗或者第二颗牙齿)的位置上)，另外一只手辅助下颚，咬10下;另一侧同样的方法缓慢进食。

　　两侧同时喂吃训练，将饼干放在孩子的大臼齿的位置上，用下面的手指拖住下颚骨辅助。

　　如果孩子的左右强弱不一样，要采取弱强弱的方式练习。例如左边弱右边强，先左边咬3下，然后右边咬5下，最后左边再咬3下。

　　专家除了手把手教给家长们具体可操作的口肌训练方法，还有对家长进行一对一点评指导以及答疑，帮助家长绕开弯路。

　　家长答疑

　　Q：孩子一直用安抚奶嘴，这个对语音有影响吗?

　　A：一直用安抚奶嘴，对孩子的发音是有影响的。

　　Q：孩子吹东西总是发噗音，不会圆唇发呼音，用哪种工具训练呢?

　　A：孩子的圆唇能力比较弱，我们可以通过一些辅助工具，比如笛子，他的另一头是圆的，让孩子吹。我们的肌肉其实也是有“记忆”的，小朋友吹了很多次之后，圆唇的能力慢慢就具备了。

　　Q：孩子挑食、不爱吃青菜，吃肉的时候咀嚼得很慢。

　　A：小朋友挑食现象的话一般都是口腔感觉异常，比如有的小朋友喜欢软的食物，有的小朋友喜欢硬的食物，这个可以通过口腔感知觉的练习来改善他的挑食习惯。

　　我们接触过许许多多的家长，孩子流口水、发音不清、挑食、不会说长句等语言问题困扰着家长，面对着这样的瓶颈，一筹莫展、迷茫焦虑占据着生活的大部分。“所有人都告诉我干预训练很重要，却没有人告诉我们怎么做”。

　　听了讲座之后，许多爸爸妈妈豁然开朗，之前害怕选了错的路，现在越来越有信心了。我们会继续开展各种各样的公益讲座，家长培训，希望给每一个认真学习、认真思考的家长以最好的回报。

　　好消息!4场线上讲座来啦~

　　杭州站

　　时间：4月14日(星期六) 20:00

　　主题：下颚骨的训练方法

　　主讲老师：路宾

　　苏州站

　　时间：4月14日(星期六) 20:00

　　主题：儿童言语认知概念及训练阶段

　　主讲老师：王硕

　　时间：4月21日(星期六)20:00

　　主题：唇的练习

　　主讲老师：路宾

　　青岛站

　　时间：4月27日(星期五)20:00

　　主题：认知理解与行为问题

　　主讲老师：朱佩雯