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言语障碍需学会吃后才会说

  • 2016-07-04
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摘要:吃饭和说话要说有什么必然的关系那就是都需要动口,自闭症孩子开口说话必不可少的需要动用口部肌肉,“口肌训练”这套理论来源于美国的言语语言病理学家专业的研究结果。

  吃饭和说话要说有什么必然的关系那就是都需要动口,自闭症孩子开口说话必不可少的需要动用口部肌肉,“口肌训练”这套理论来源于美国的言语语言病理学家专业的研究结果。口肌训练可以帮助孩子通过吃东西、喝果汁来练习舌头、嘴唇,还有专门的口肌工具用于下颌、嘴唇、舌头的运动训练。这些工具外表类似于玩具,色彩缤纷,很吸引孩子的兴趣,但是有严格的操作步骤和使用方法来训练孩子的口肌能力。

言语障碍

  口肌训练类似于让嘴巴做“健身”。现在很多孩子从小喂养过于精细,到三、四岁,甚至五、六岁,还在吃很精细的食物,不会咬苹果,不会啃骨头。家长习惯于把食物弄得很干净,小块小块地喂孩子,生怕孩子噎着呛着,其实这是在害孩子,这样的喂养和进食方式,使孩子的口部肌肉得不到锻炼,力量很弱。

  许多孩子说话口齿不清,就是跟口部肌肉的力量不足有关系。因为我们说话必须通过舌头、嘴唇、牙齿的相互配合协调才能发出各种不同的音节,如果舌头、嘴唇的肌肉力量不足,各个部位不能有序地配合运动,就无法清晰地吐字发音,经常会有发音扭曲的现象,比如:“果”发成“朵”,“高”发成“刀”,以及z,c,s不分等等。所以孩子必须能够学会吃各种不同硬度的食物,练就“铁齿铜牙”,才能“伶牙俐齿”,说话清楚流利。

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