还记得那一瞬间吗?

　　宝贝在襁褓中嘟起小嘴儿的睡脸。

　　他开始学爬的时候，两只有力的小手，使出一股小劲儿探索世界。

　　而现在，他开始学说话...

　　拍下一张张照片，一幕幕视频，写下日记，生怕错过那些瞬间：

　　哪怕孩子今天只是多说了一两个词，哪怕说话只是稍稍流畅了些...

　　这些小小的变化，在每一个爸妈眼中，都有着难以言尽的意义，都是值得自豪的事!

　　在许思老师的眼里也一样。她朴实地娓娓道来，细数昊昊近一年来在OMP课堂里那些看得见的变化，还有屏幕后方，看不见的喜悦...

　　她说着：我们爱你们，你们爱我们，便是世界上最美好的样子。我想，这也是爱原本的模样，简简单单，全心全意，毫无保留...

　　细数你成长的点滴

　　文丨许思

　　深圳福田中心OMP老师

　　许思老师的感言：

　　我们爱你们，你们爱我们，大概是这个世界最美好的样子了...

　　“一直认为：爱心，责任，专业，是我对孩子们最核心的三个关键词，希望孩子们在成长的路上感受到来自这个世界对他们满满的爱!”

　　亲爱的昊昊：

　　我相信，人与人的相遇是注定的。正如我遇见了你，让我的生命又多了一份欢笑和意义。

　　你可能忘了初次见到我的那一天，而我，从那一天开始直到现在，一直记录着你的模样，你的变化：

　　记得你刚来时，喜欢哭鼻子，喜欢霸占所有的玩具，不给其他小朋友玩;还爱耍赖皮，不愿意做训练。

　　我对你的第一印象是——这是一个不守规则还爱哭的小可爱!

　　于是在你的第一节课上，我们便定下来”数五个数再玩玩具”的小约定。

　　“好，昊昊，数五个数，再到丁丁(玩)。”

　　渐渐地，你数着“1,2,3,4,5"，放下了玩具，递给其他小朋友。

　　你变得越来越有规则性...

　　昊昊遵守规矩，数了“12345”，把玩具给奇奇玩。

　　前段时间，昊昊妈妈跟我说：“有一天，我赖床，昊昊叫我起床，我没起，于是他在床头数了‘1 2 3 4 5 ’。”

　　昊昊，你将这个约定执行得非常好，不管是和妈妈还是同学之间。

　　记得你刚来时，气息控制很弱，我们用了各种各样的游戏来锻炼你的气息：从吹乒乓球，吹蜡烛到吹风车，希望有趣的气息游戏，能让你喜欢来东方启音上OMP。

　　直到有天，妈妈和我说：昊昊睁开眼睛的第一句话是‘我要许老师上课’。

　　那一刻，我觉得我们付出的一切都值得。

　　记得你刚到OMP，喜欢用手指指这指那，所有的语言全是enenenene。于是我们从单字发音，到叠音，到词组转换，到句子转换，一点一点地练习。

　　一路走来，看着你从一个只会说“嗯嗯”的小孩，到可以自己完成自我介绍，我真为你感到骄傲!

　　记得那时候你练习“f”音，练了很长的时间，也不会做唇缩拉的动作，于是我们用紫菜教你上齿刮下嘴唇的动作，每天叮嘱妈妈回家给你练习。

　　你气自己言语失用， 只会做动作，却不知道怎样边做动作边发声，你常常练着练着，自己就哭了起来。

　　看着你哭过，闹过，而枯燥的训练面前，你却还是坚持着，一节课一节课地学习着，你每天盼着我来上课，我也盼着那个进步的你。

　　我挣扎过，我知道，妈妈比我更加担忧你学习的停滞，而我只能不断告诉自己：慢一点没关系，我会好好地教你，一遍一遍，你从未放弃训练，我又怎舍得就这么轻易放弃你!

　　我使出浑身解数，不断提示你，教你怎么运用自己的气息和声音：

　　当你再看到满满的泡泡，嘴型下意识变成了唢呐的模样儿...

　　从没有实音，到辅助构音，到转换训练，一堂堂课程的调整见证了你的变化...

　　那些小声音，微弱模糊地从口中蹦出，直到清脆而响亮地发出“fa”的那一刻，我的眼泪再也忍不住了...

　　昊昊，原来我的努力没有白费!

　　记得那时候，你看到每一个物品，都会捂着我的脸，让我去看，然后让我教你那是什么，这是什么。

　　我禁不住你好奇的发问，一遍遍地教你说每一个小物品的名称，巴不得让你通通吸收。

　　习惯了多话的你，习惯了这一遮一看，一问一答，一欢一笑，是那么稀疏平常，又深深浅浅地烙印我的心底，构成我的日常。

　　记得中间有很长一段时间，其实你出的音已经有很多了，可是看到东西依旧还是“嗯嗯嗯”。于是，我在小组围坐课时，会花更多的时间练习你的自主表达能力。

　　慢慢的，你能表达的东西越来越多，我欣喜若狂：

　　你可以在轩轩抢你凳子时，坚定地说：这是昊昊的凳子，不可以抢。

　　你可以在彤彤“嗯嗯”时问我，好奇地问：老师，“嗯嗯”是什么意思?

　　你可以在打招呼环节，兴奋地与每位小朋友打招呼：桐桐，下午好!轩轩，下午好!

　　你可以在桐桐没坐好时，很有原则地说：老师，桐桐没坐好，这是不对的。

　　你可以条理清晰，有逻辑地告诉我们：首先干什么，然后干什么，接着干什么，最后干什么...

　　你变得越来越会表达自己的想法，我也变得越来越爱你了...

　　四卡排序，进行“首先，然后，接着，最后”的逻辑表达

　　记得刚来的时候，你只会自己一个人玩，会把所有的玩具都抢到自己手上。

　　慢慢的，在小组围坐的分享环节，你学会了分享食物和玩具给小朋友;

　　在开心一刻，你学会了找小朋友一起玩;

　　在面对比你小的妹妹时，你学会了拿玩具给妹妹，照顾小妹妹。

　　现在的你，学会下棋，数数字...

　　你从顽皮小霸王，变身贴心暖男，机智小学霸，让我差点忘了，一年前，你曾是那个只会说“嗯嗯”的孩子。

　　看着你一系列社交行为的变化，也让我看到了OMP课程模式的科学化...

　　专心下棋的你

　　和孩子打成一片的你

　　亲爱的昊昊，你还会长大吗?今后，会成长到什么的模样?

　　回想这些瞬间，就像电影一幕幕划过，历历在目。

　　我还想继续写下去，但我知道，当我不用再写的一天，就是你从这里毕业的一天。

　　在那一天到来前，请允许我就这么一直细数你成长的点滴吧!

　　不管你成长到什么模样，我都会一如既往地爱你，我想：

　　我们爱你们，

　　你们爱我们，

　　便是这个世界最美好的样子了!

　　一直爱你的许老师