“妈妈， 哪个是黑色哪个是白色啊?”

　　“妈妈，六和三不是一样吗?”

　　你知道吗?

　　在现今的社会里，根据统计每六个小孩里就会有一个会受到认知障碍的影响。

　　认知是人大脑本能对外界的接收和理解能力。每当人接触外界的事物，大脑获取讯息后会做出判断和整理，它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面。

　　如果你的小孩逻辑思上出现混乱，对基本的逻辑思维不理解和不清楚;例如认为黑色是白色，数字上分辨不到等等，他有可能出现了认知障碍。

　　我怎么观察宝宝是否有认知障碍呢

　　其实从婴儿一岁之前开始，都可以从他的行为上观察他是否会有认知障碍的症状;若他未能掌握一些正常的行为技巧，宝宝就有可能有认知障碍。

　　在孩子出生的第一个月就会出现一些本能的技能，这就是他们认知能力培养的开始。

　　例如你抓住他的手，他会反应的把你的手握紧。当宝宝从一个月长到四个月龄的时候，他会开始不断地重复自己感兴趣的动作，例如吃自己的手指。

　　当宝宝从四月龄到了八月龄。这个时候的宝宝认知就会扩大到其他地方，不会再局限于自己的身上，而是去关注自身以外的世界;

　　例如跟妈妈的互动，自己哭闹时会希望得到妈妈的注意让他过来。如果宝宝对自身以外的世界不感兴趣，不会互动，那可能是智力障碍或认知障碍的预兆。

　　作为爸妈，就一定要注意宝宝的这些问题，及时地给宝宝培训沟通的技能，这样的话会利于宝宝跟大人沟通，也能够让他在认知方面得到提升。

　　如果我的孩子有学习障碍该如何解决?

　　如果小孩不幸患有学习障碍，可以从以下几方面着手：

　　● 注意力：训练他的注意力和集中力。培养他在读书或学习上的兴趣，养成他长期的专注力。

　　可以创造一个安静的学习环境，尽量为孩子排除一些干扰因素，让孩子集中注意力。此外，也要让孩子形成有规律的作息，在游戏中培养孩子遵守持久注意的原则。

　　● 记忆力：利用一些强烈颜色或图像的图形增加他的记忆力。此外也可以教给孩子一些记忆小妙招，比如教会孩子分类记忆，还有复述联想等。有利于训练他的记忆力。

　　● 知觉能力：可以利用拼图锻炼孩子的手眼协调能力;或让孩子听声辨位，训练孩子的知觉记忆，还有空间定向等各种能力。

　　● 思维训练：父母可以读故事书给小孩听，利用故事的排序和故事人物的设定来启发小孩的叙述和逻辑能力。

　　小孩的发展障碍竟然跟大脑有关?

　　人的大脑所涉及到认知的范围极广，包括学习、记忆，语言、运动，思维、创造，精神、情感，等等;所以认知障碍的类型也会有很多种类型。

　　当患者出现和发展障碍有关的疾病，例如自闭症、认知障碍、言语障碍、表达问题等等;大部分的医生都会从行为表现作观察再下诊断结果。

　　其实，很多时候小孩患上这种发展障碍型的疾病类，大脑会出现异常;有时候这些异常细微到只有肉眼观察行为是看不到的。

　　美国哈佛大学有一项创新性的科技技术，利用脑电波图，观察脑部实时的脑部电波活动，能察觉到视觉、注意力、言语和听觉等方面的异常情况，从大脑电波活动图谱和统计概率谱去观看患者脑部的情况，从而作出更针对性的治疗。

　　脑电波图能观察到大脑内部对于外界各种反应的接受能力和是否有任何异常的情况。

　　ABC电视台新闻曾报导一名7岁叫Justin Senigar(查斯西尼加)的小孩，他被医生诊断出严重自闭症。

　　他跟很多自闭症的小孩症状相似;例如他把自己的思想封闭在他自己的身体里，而且还会突然发呆和放空几分钟，次数非常频繁。

　　经过大脑电波的测试和长起的观察后，发现他的大脑出现了一点异常的状况。他的脑电波显示出他有癫痫的症状;而且只凭肉眼，是看不出他癫痫的症状。他的癫痫引起的症状和自闭症相似，所以如果只观看他的行为会误以为他是自闭症。

　　诊断结果出来后，针对他的癫痫症状开出药物治疗，西尼加的变化很惊人。他表达的词汇从每天2-3个突飞猛进到300个单字;他的沟通和社交能力有极大的进步，而且因此被安排到正常的学校上课，入学后还成为了学校里空手道的超级冠军。

　　这种治疗被诊断过的小孩包括：自闭症、注意力缺失、智力障碍、言语障碍等。大脑波测试这种先进的技术安全并不具有副作用;能在观察大脑的状况下，作出更准确而且针对性的治疗。