每个孩子都是纯洁的小天使，带着一切未知去感受这个世界，而语言是孩子拥抱世界的窗口。

　　当孩子从牙牙学语到用奶声奶气的语言描绘他对世界的所见所闻，描绘清晨的第一缕阳光，描绘慵懒的猫咪，描绘可口的甜点，描绘对爸爸妈妈的爱，我想这是所有的父母都为之振奋，欣喜若狂的事情。

　　不少新手爸爸妈妈们问过我们的老师：“孩子的语言敏感期是什么时候?”，希望牢牢抓住这个时期，给予孩子最优质的语言灌输，跨过这条分水岭。

　　下面与大家分享帕特里夏教授的TED演讲，揭秘了有关婴儿学习不同语言的惊人发现。

　　帕特里夏教授是华盛顿大学大脑与学习科学研究所所长。她的团队做了很多实验，印证了3个重要的结论。

　　● 婴儿和孩子是学习语言的天才，直到七岁，语言系统会呈现下降趋势。

　　● 婴儿是世界公民，能区分所有语言的所有声音。但1岁之后，TA们的这种能力逐渐减弱。因为TA们的大脑在统计熟悉的语言，形成自己的语言“数据库”。

　　● 婴儿可以学习全新的语言，音频与视频不能帮助婴儿学习全新的语言，只有人才可以。

　　如何抓住敏感期并给与孩子最好的帮助

　　美国疾控中心的主任Brenda Fitzgerald博士曾经分享了一个实验，有42个家庭，调查者们每月会去家庭中观察一次，每次一个小时，观察从孩子7个月大，一直持续到孩子3岁。

　　结果发现，有父母每小时只说大约600个单词，而有父母一小时跟孩子说的字超过2000个字，后者在3岁时知道的词汇比前者多3千万个。

　　孩子的语言发展与性别无关、与种族无关，而是取决于与父母的互动。

　　和孩子交流的正确姿势——互动

　　真正的起跑线并不是花里胡哨的高科技产品和五花八门的课程，而存在于你和孩子之间温情而密集的交谈中。

　　选择

　　家长要学会，向孩子提问时，要给孩子固定的选项，而不是无止境的提供选择。

　　例如:问孩子想吃什么水果，你要问他是想吃苹果还是香蕉?而不是你想吃香蕉么?你想吃苹果么?你想吃葡萄么?……

　　原则就是：如果你不想要一个“不”的答案，那就给他2-3个选项吧。

　　填空

　　家长需要做的就是建立一个熟悉的短语，然后故意留下最后一个词或一句话，如看见狗狗在吃东西你可以说“狗狗在____?”

　　然后，你可以逐渐使任务变复杂，如在看一本喜欢的书，你可以说：“看……多拉在哭……她感觉____。

　　”记住，看着她，等待孩子给你反应。慢慢孩子的就会习惯这种方式，会很快的给你反馈。

　　假装不知道

　　例如：孩子要吃香蕉时，你可以给他橘子，等着他告诉你，他要的是香蕉。接下来你可以告诉他橘子和香蕉都是水果，而且都是甜的，只是形状不一样而已。这个技巧主要是给孩子讲解相似性和差异。

　　游戏

　　百宝箱寻宝

　　准备一个袋子(非透明)，里面装上孩子熟悉的玩具。如乒乓球、小娃娃、小汽车、小盒子等。

　　让孩子把手伸进口袋，摸一样东西，拿出来之前引导孩子说出这个东西是什么样的，如圆圆的、滑滑的、软软的等，还可以引导孩子说出物品的形状，如长方形、三角形、圆形等，最后再猜物品的名称。

　　这个游戏可以教孩子名词、形容词，还可以提高孩子的认知。

　　小小传声筒

　　妈妈先在孩子耳边小声地说一句话，让他传给爸爸，再由爸爸传给妈妈。看看孩子是否听懂，并能正确地传话。开始先说两三个字的短句，逐渐加长句子，增加难度。

　　这个游戏适合有一定词汇量，能说简单句子的孩子。

　　孩子牙牙学语，从简单的发声到模糊的音节，从简短的词汇到完整的句子，孩子的每次进步都能给爸爸妈妈带来最大的惊喜。在孩子的语言敏感期中，互动学习，会让孩子的语言能力更出色。