很多人对自闭症最朴素的认识应该就是不会说话、不会交流、不和人玩，经常混迹在妈妈圈，遇到不少妈妈说，自己家娃2岁多了却不大会说话，是不是自闭症，每当这时候，作为一个2岁半还不怎么会说话然后3岁变话痨的娃的妈妈的我就忍不住跳出来现身说法，不一定是，很大可能不是。

　　从娃出生到现在的三年半，我的被迫害妄想症隔三岔五就要发作一次，宝宝刚开始睡整夜觉时，我每晚都会醒好几次，听听他的心跳，或者把手放在他鼻子下面，确认他在呼吸才敢继续躺下。

　　在他说话这个问题上，我一度怀疑了所有不会说话的可能，尤其是“自闭症”。宝宝一岁会喊妈妈猫猫，之后漫长的一年毫无动静，直到2岁时，突然会说H这个字母，当我以为终于迎来语言爆发期时，之后的4个月，他只是零零散散又会说了1、奶奶、水、啊、几个字，总之加起来不到10个词。要知道，宝宝的小基友(比宝宝小4个月)每次遇到我都能和我聊半天啊!

　　那段时间，家里的压力和忧伤成倍数增长。宝宝不怎么会说话这件事，基本全小区带娃的奶奶或妈妈都知道，大家平时也会逗逗他，教他说话，但是他一直就是爱理不理。(后来我知道，就是天蝎与生俱来的傲娇在作祟，宝宝是典型的天蝎座)。有天晚上，宝宝奶奶跟我说，白天带宝宝出去玩，有个新来的奶奶见宝宝不会讲话，说宝宝有点笨，这么大了还不会说话，是不是脑子有问题。宝宝奶奶当场难过得差点哭了，一方面是被这位奶奶刺激的一方面是真有点担心。而我听后除了气愤，更担心这样的话被宝宝听去，打上标签，对小孩的伤害很大。

　　宝宝2岁的时候我带他一起上亲子课，同班的宝宝尤其是女孩子说话那叫一个溜，时间长了，老师和其他家长也知道宝宝的情况，会安慰我，也会更多的引导宝宝去说，虽然他能完成老师的指令，比如指出正确的形状或者颜色，但就是不说话。他就成了班上最特殊的那个，虽然忧心忡忡，但我一直对宝宝说，我知道你都懂会说，只是不想说是不是，每次这个时候，他都会配合的点点头(我想撞墙有木有)。

　　作为家里最淡定的老公，经常对宝宝说，你爸爸我2岁就会背唐诗了(后经老公姑姑考证，他2岁时说话也不利索)，儿子你不行啊!有一天老公酸酸地说，早上上班路上遇到一个爸爸送娃上幼儿园，那个孩子一直在问各种问题，自己在旁边默默羡慕了一路，等以后宝宝会说话了，他一定回答他所有的问题。(现实是，现在宝宝十个为什么就能换来他的哀嚎，神呐)

　　2岁半时，三根稻草分别压垮了家里的三个大人，在网上看了七八页的关于自闭症的内容后，我们决定带娃去看医生(划重点，看医生，不要在家瞎想)。挂了儿童医院的专家号，虽不至于一号难求，但也排到了一星期后，那几天我和老公聊天的内容基本就是，如果是自闭症怎么办，有钱都不一定治得好啊!那会儿我连哪些康复机构都看了个遍。

　　那天去看医生，是一个上了年纪的老专家，很有耐心，听了我们的描述，也没有立刻下定论，只是说哪有那么多自闭症，不要自己吓自己，家长的情绪会影响孩子。然后做了一系列专业的检查，脑干听觉诱发电位、构音障碍训练、听力筛选试验、认知知觉功能障碍训练、言语训练等，基本都正常。也就是从生理方面排除了他不说话的原因，也直接排除了自闭症，因为宝宝虽然不说话，但是他能和别人交流，比如听懂并指出英文字母数字，或者完成相应的堆积木、拣珠子等动作。

　　做检查时候，那一层楼大部分都是来看孩子发育迟缓或者不说话的，说实话，看了很震撼，尤其是看到在做治疗的宝宝，很多头上都插着金针，听着家长们的谈话，有的已经辗转全国多家医院，听了很多自闭症的讲座，孩子依然不开口说话。但是大家一致的看法是，一定要早看医生，越晚越不好。

　　拿着报告再去看医生，医生一边对身边的实习医生解释说，这个孩子能说出妈妈、水、奶奶等词，说明他的听觉器官、脑干传输、发声器官都是没有问题的，那么他不会说话的原因就出在环境上了。说完，医生瞪了我一眼，没错，是瞪了我一眼，问，大人在家玩手机吗?我很心虚，玩。医生说，我下面说的话，要认真听(划重点划重点)：

　　一、回家找个盒子，大人回家进门先把手机扔进去，等孩子睡着了再拿出来，互相监督，谁做不到，谁就是害了孩子。孩子要多听，有足够的语言环境，听多了才会讲啊!少玩手机!

　　二、这张表，看见没，回家教，从第一个字开始教，一个会了再教第二个;不厌其烦的教，重复重复再重复。

　　三、如果孩子要什么东西，先让他说，不要直接给他，更不要孩子没说，只是有个苗头，你们就懂了。要引导，不要强迫他说，不要让他害怕说话。

　　四、不要说方言，在孩子面前，统统说普通话。

　　从医院回家时，心里的一块大石头终于落地了。揣着医生的教诲，回家先和老公互相伤害了一回，表示都是你玩手机害的，然后成了共识不在孩子面前玩手机、不说方言、认真教他讲话。那一段时间，我和老公都化身话痨，一句话的一个词都要反复好几遍，就像小学老师在教词语一样。老公中午回家教，晚上回家我教，周末一起教。久病成医，也摸索了一套方法：

　　1、首先是语言环境，我后来想了下，宝宝之所以说话非常晚，可能是因为他接触的语言环境太复杂了。他8个月大时，我们搬新家，没敢让他住进去，装修完只晾了半年，治好把他放在外公外婆那边，外公外婆是说泰兴话的，当时他已经会说妈妈和猫猫了。一岁的时候接回我们身边，我和老公说普通话、老公和宝宝奶奶说启东话，平时白天奶奶带也喜欢和小区的启东奶奶们凑一块聊天。总之，宝宝在学说话最关键的时候，身边的语言环境很复杂，他有点乱，听过泰兴话和启东话的人应该了解，基本和说日语没什么区别，我和老公结婚四年了，依然听不懂。所以，听医生的话，我们都说普通话，虽然宝宝奶奶会觉得别扭，但是依然坚持了。

　　2、认真的教。说实话，我们并没有认真去教过宝宝讲话，总以为，平时和他说说话，他听着听着就会了(此处有宝宝的白眼，你俩会一个我看看)，可能其他小孩是这样的，但是对宝宝不适用。所以我们开始了疯狂复读机模式。一是从简单的教。从他已经会的字开始组词，比如他会说啊和1，然后让他连起来说叫阿姨，他还是会分开 啊一，这样，后来就把1拿出来单独，教第二声，咦，终于继妈妈奶奶后他学会了人生第三个称呼：阿姨。后来发现，宝宝说话前喜欢+一个啊字，老公说，可能加个啊，发音会比较容易一些，我们就没有去刻意纠正，事实证明，等他很会说后，他就把这个啊字去掉了。他会说大海后，我们开始教海星、海豹等等。二是从感兴趣的开始教。宝宝喜欢看喷泉火车巧虎、吃泡芙海参，于是我就这些都打印出图片来，平时在家教，并且告诉他，如果他学会了我每天都带他去看。三是声情并茂的教。那短时间我和老公说话也会比较夸张，语速会放很慢，就基本和天线宝宝里面的那种一样，或者和疯狂动物城里的闪电一样，自行脑补。我甚至模仿过一个公益广告里，我说话时，让他摸着我的嗓子。

　　3、注意情绪。其实宝宝是可以感觉到大人的情绪的，比如焦虑，所以之后，每当有人说怎么还不会说话啊，我都会告诉对方，他会说，正在努力学，没有任何问题。然后我会再向宝宝说一遍，我知道你会说，只是不想说，那等你想说的时候，一定要跟妈妈说哦!一般他点点头就继续去玩了。大概4月份的时候，小区的幼儿园开始招托班，要面试，没面上，老师很委婉地跟我讲，孩子不能准确表达自己的感受，这样上托班，老师也不好照顾，比如有不舒服的地方等等。说实话，那会儿，我是有点崩溃的，挂了老师电话调整了情绪跟宝宝说，老师说等你会说很多很多话时，就可以去上学啦，很棒对不对。

　　4、其他：关于早教、动画片、带娃旅游等。客观的来讲，这些在前几项做好的基础上，对孩子说话，会起到帮助的作用。

　　首先是，早教。宝宝2岁多一点开始在新爱婴上早教，虽然他不和老师说话，但是并不妨碍他听老师讲话啊，以及营造的那种语言环境，比在家里，简单的3个大人之间的语言词语要丰富的多，而且还和其他小朋友之间的互动，都会起到非常好的作用。宝宝现在3岁多点，课间休息，已经能和好几个老师关于生弟弟妹妹这件事韶半天了。

　　动画片，宝宝从20个月时订的巧虎，3岁时看的佩奇，虽然说没有立竿见影的效果，但是时不时从他嘴里冒出很多动画片里的台词，比如“乔治快回来，你个小猪”，和看巧虎养成的一些好习惯，我觉得是有用处的。当然，要控制好看动画片的时间，一般每天加起来的时间不超过40分钟。

　　旅游，2岁之前，没怎么带他出去过，我们都属于比较宅的类型。2岁后开始各地跑，他最先去的是杭州，问他你去哪儿，他会说杭州，怎么去，CRH，杭州有什么，西湖，湖里有什么，水，水里有什么，鱼。回家后，跟奶奶说，西湖里全是水。后来去了扬州，学会了瘦西湖、天鹅、喝水、鸽子，去常州学会了恐龙、胡萝卜、骆驼等等。然后去日本回来，他能和他爸爸讲京都有小火车、奈良小鹿吃饼干、大阪有ELMO和饼干怪等等。

　　然后快3岁的时候，迎来了语言的爆发期，至于现在，已经化身成话痨、十万个为什么。那天他让老公给他讲故事，边拿书边说，爸爸你好好给我讲，每次都不认真。

　　写这么多，可能很多妈妈用不着，因为没有这样的烦恼，只是希望能为那些在担心孩子说话的妈妈们带去一些安慰和方法，因为经历过所以更能体会。