登录

首页> 言语科普> 看完了才知道孩子行为问题怎么解决,90%家长都说管用!

看完了才知道孩子行为问题怎么解决,90%家长都说管用!

  • 2018-12-11
  • 浏览:10018
  • 分享

摘要:与孩子“斗智斗勇”,   这样的经历每个父母都有过吧?   有的时候,   孩子烦心的举动让爸妈无从招架...   以下行为问题,   你家里娃中枪了吗?

  与孩子“斗智斗勇”,

  这样的经历每个父母都有过吧?

  有的时候,

  孩子烦心的举动让爸妈无从招架...

  以下行为问题,

  你家里娃中枪了吗?

  看完了才知道孩子行为问题怎么解决,90%家长都说管用!

看完了才知道孩子行为问题怎么解决,90%家长都说管用!

看完了才知道孩子行为问题怎么解决,90%家长都说管用!

看完了才知道孩子行为问题怎么解决,90%家长都说管用!

  “爱打人,咬人?”

  “一出门就不愿回家,

  一去游乐场就不想走!

  闹情绪发脾气!”

  ▼

  “在公交,地铁不分场合大喊大叫!”

  虽说孩子“皮”是天性,若频繁造成其他人或物体的损害,便很让人头疼了...甚至父母自己,也急着给孩子冠上“熊孩子”的称呼:但这些问题,真是凭空而来的吗?

  孩子最常见的五大行为问题

  1 自伤性行为

  2 攻击性行为

  3 破坏性行为

  4 反反复复地问问题

  5 冲动、缺乏模仿、专注力差等

  看完了才知道孩子行为问题怎么解决,90%家长都说管用!

  孩子的行为问题,可能有什么原因?

  求关注?

  孩子可能想说:我需要你关注!

  有的孩子,可能平时缺乏安全感,想要引起他人的关注,又不知道通过什么方法,于是歪打正着,便用尖叫,到处乱跑,打人的方式呈现...

  逃避任务?

  孩子可能想说:我不想要做这个!

  有的孩子,可能觉得当下数数字,配对等任务很困难,于是想哭闹,大喊大叫,不想完成任务。

  沟通不畅?

  孩子可能想说:我不知道怎么说...

  有的孩子因为不会表达,所以会敲头,地上打滚,抓人或打自己,可能都是无法言语而产生的焦虑情绪,或是挫败的沟通表达...

  其他原因...

  更有甚者,可能是某些粘稠的食物,灯光,刺激性环境转换便会引发他们尖叫,哭闹,无法控制,让家长头疼不已...

  行为问题背后原因千千万,

  面对问题行为频发的孩子,

  家长们时常“扑火”疲于奔命,

  孩子也在家长的责怪中连连受挫。

  解决问题的突破口在哪?

  看完了才知道孩子行为问题怎么解决,90%家长都说管用!

  孩子都是通过正确的行为进行学习!

  与其说“管教”孩子,

  不如说是帮助孩子吧!

  来来来,敲黑板!

  拿好小本本,调闹钟,

  干货满满的讲座,别错过哦~

  看完了才知道孩子行为问题怎么解决,90%家长都说管用!

  讲座介绍

  讲座主题:行为问题解决方案-家长须知

  讲座时间:(周日)12月16日 9:30—12:00

  讲座地点:东方启音重庆英利中心(重庆渝中区大坪正街19号英利大融城L305A)

  活动流程

  8:50-9:30 家长签到,讲座结束后领取签到礼

  9:30-11:00 专家讲座分享

  11:00-11:30 咨询答疑

  讲座优惠

  12月16日当天于圣诞购课活动优惠基础上,叠加赠课送礼。

  具体如下:

  1. STAR/OMP课程3个月(95折,不与会员卡同享),另赠500元超市购物卡

  2. STAR/OMP课程6个月(95折,不与会员卡同享),另赠华为P10手机64G一部或团购价95折二选一

  3. 评估优惠价 200,缴课程费后减免。

  4. 等级课:30赠2 50赠5

  家长签到大礼包

  1. 新家长签到礼:大礼包

  2. 老家长签到礼:大礼包

  老带新政策

  老家长转介新家长到场,

  新家长预约评估,老家长获赠课1节;

  新家长缴费,老家长获赠课2节

  以此类推

  - 专 家 介 绍 -

LayHoong Ku

  LayHoong Ku

  • 伦敦大学,Master of Arts in Criminology

  • 香港中文大学,心理学社会科学学士,辅修性别研究

  • 心理学社会科学硕士(应用行为分析学专业在读)

  • 应用行为分析师(BCBA,在读)

  • 副应用行为分析师(BCaBA,自2015年)

  • 洛杉矶大学和清华大学校友

  • 国际行为分析协会(ABAI)会员

  • 香港应用行为分析协会(HKABA)会员

  • 获得香港认知治疗学会认知行为治疗(CBT)证书

  • 有7年应用行为分析相关服务的工作经验,曾在美国、中国和中东等国家工作,为来自20多个国家2.5至12岁有需要的儿童提供应用行为分析(ABA)的相关服务,如自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、阅读障碍、整体发展迟缓、唐氏综合症和其他障碍。

  活动解释权在法律允许范围内

  归东方启音所有

  美国权威自闭症课程STAR

  STAR AutismSupport (SAS)机构创始人Dr.Arick经过40多年研发出的“Strategies for Teaching Based on Autism Research”已经在美国、欧洲2500多所机构及大学应用。

  2016年6月起,Dr.Arick携专家一行来到中国,与东方启音开展全方位的合作。

  曾先后在广州、深圳、北京、上海、武汉等地开展一对一跟课评估及自闭症(含发育迟缓)专项培训班,“东方启音STAR中心”相继在北京、广州、深圳、上海、东莞成立,为更多有需要帮助的自闭症家庭提供专业服务。

  OMP(Oral Motor Placement)

  口部肌肉定位训练课是以东方启音核心美国口部肌肉训练技术为主的疗效强化课。

  结合发音、感统训练强化,有效改善孩子出现的各种症状问题,如:流口水、走路不稳、不会发音、发音不清、社交问题等。

评论文章(0) 0 分享

上一篇:你的宝宝是张口即来,还是有口难言?这些美国发音技巧告诉你下一篇:揭开“口肌训练”的神秘面纱,究竟它是什么?

相关评论

评论 (0人参与

最新评论

暂无评论