孩子2-3岁左右，你会欣喜地发现他的理解力和表达能力在飞速的发展。

　　“妈妈，你看那是小鸟，它在天上飞”，“爷爷，那个是什么”，“我想吃糖糖”，小嘴吧嗒吧嗒地停不下来。他会使用许多新的空间词汇，精准度也比以前高。

　　到了3岁，孩子的方向感和空间感逐渐成熟。有些3岁的孩子甚至可以回答出所住小镇和街道的名字。

　　一位有着20多年小学教学经验的老师聊到孩子的空间概念，她说到：“如果一个孩子没有很好的掌握空间概念，当他进入学校后通常对于听从老师的指挥、阅读和学习数学等表现出困难。”

　　左右作为空间概念的一部分，我们可以如何教孩子分辨呢?

　　让孩子掌握左右的概念，先要学会以自身为中心来区分左右，将身体分为左右两侧。

　　如何判断孩子是否懂得自己的身体有两侧?

　　●你可以看他们跑步是否会同手同脚?

　　●画画时，左手拿笔时是否画在纸张的左边，右手拿笔画画时，是否画在页面的右边。

　　这是正常的发育阶段，孩子们通常在3岁左右的时候，他们会发展手的技能。

　　研究特殊教育领域的一个报告表明，教左、右概念的年龄并不重要，如何教以及最初不要教孩子术语才是重要的。你可以先教孩子一侧，左或者右。

　　不妨跟孩子玩以下游戏，边玩边学，孩子学得更快呢~

　　挠痒痒或者挤压

　　让孩子举起右臂，然后轻轻胳肢他们腋下。只有痒的时候，孩子会很快记住当右的概念。

　　轻轻的挤压孩子的手，牵着手，例如“当我们过马路时，我牵你的右手”，孩子将会理解右手的概念。

　　穿鞋子

　　这个年龄段的孩子喜欢独立，穿鞋子是一个很好的训练机会，开始学习右边。将孩子的名字分为两半，分别写在左右两只鞋内。他看到自己的名字便会知道鞋子的正确穿法。

　　给孩子买一些带有卡通形象画面的衣服和鞋子，告诉他们，画面一定要在外面，这样可以帮助增强印象。

　　我的雀斑在哪里

　　身体特征，年龄较大的儿童可能有一个雀斑、痣或疤痕在他们的身体上。许多成年人回忆起这是提醒他们的左、右有用的方法。因为它涉及到他们的身体,并时刻提醒他们。

　　如果孩子没有，可以在孩子右手上贴一张贴纸，帮助孩子分辨。

　　我是一个兵

　　家长告诉孩子他成为一名解放军了，现在要进行军训。孩子一定很乐意进行这个游戏。

　　让孩子站立，然后教给他左右转的方法，让孩子听口令做动作。如妈妈叫“向左转”，孩子立即向左转。

　　如果做对了，奖励一个小五角星，做错了，让孩子重新做，增加孩子玩游戏的积极性。

　　妈妈的小助手

　　给孩子机会，让他帮你做家务。例如当你在厨房准备晚饭时，可以请他将碗摆在桌上，将筷子、汤匙放在碗的右边。

　　任何训练不一定都是教与学的互动。爱玩是每个孩子的天性，将方位词融入到游戏当中，孩子就会发现学习空间概念是十分有趣的事情哟~