在文明发展中，经常有宝宝已经3岁多了,可还很少讲话,经常以点头、摇头来表达意见。即使冒话,也是简单的两个词,还含糊不清。东方启音服务师指出,孩子开始说话有早有晚,有的吐字比较清晰,有的却说话不连贯。需要进行语言服务吗?

　　1、不明白别人的指令、词不达意、说话简短、未能使用完整的句子

　　可能问题:发展性语言障碍

　　就是儿童可因智能发展迟缓、社交发展障碍(如自闭症)、弱视、听觉障碍、学习困难、专注力弱或在学习语言阶段缺乏适当的语言刺激等而导致的语言障碍。他们理解能力不足,表达能力差,这会导致他们在沟通、社交、学习、情绪及心理上有不良的影响。

　　2、“豆”说成“狗”、“鞋”说成“捱”、“鸡”说成“底”、“车”说成“嗲”、“台”说成“袋”等

　　可能问题:发音障碍

　　发音障碍的成因包括口腔肌肉能力较弱或控制不协调、口腔器官结构异常(如唇、颚裂等)、语音掌握迟缓、听觉障碍,或受不正确的语音模范影响等,这些孩子通常不能准确发音。

　　3、避开其他人的眼神、不能与人对答、不能与人共同谈论一件事、过分以自我为中心、不能与别人分享等

　　可能问题:社交障碍

　　有社交障碍的孩子,包括有自闭症、阿斯伯格症或社交方面有障碍的儿童,他们可以表现为说话方面的问题,但这仅仅是其中一方面,他还会因为缺乏与人沟通的动机而不能融入社群,他们入读学校后会因其不合群的性格而离群。

　　4、说话时可能出现重复字、拖长音节、说话突然中断,要挣扎一会才可以继续说话

　　可能问题:口吃(流畅障碍)

　　口吃可由心理障碍、生理问题、语言能力不足、遗传及受不正确的语言模范影响等导致。

　　患有口吃的人不能流畅地说话,他们说话时可能出现重复字(例如:我我我想喝喝喝可乐)、拖长音节(例如:我——想喝可乐)、说话突然中断,要挣扎一会才可以继续说话。严重者会有伴随口吃的小动作,如张口结舌等。口吃的人更会逃避与人有目光接触、害怕说话、自卑,严重影响自信心。

　　5、答非所问、有口难言、兜圈子、说话含糊不清

　　可能问题:神经性沟通障碍

　　神经性沟通障碍是由于脑部疾病或创伤所引致的,包括中风、脑炎、脑肿瘤、帕金森症或其他活动神经疾病等。

　　脑部受损的部位及严重程度,可不同程度影响儿童的理解、说话、阅读及书写各方面的能力。在理解方面,儿童会无法跟从指令或明白别人的问题，或会误解别人说话的意思,出现答非所问的情况;在说话方面,儿童会出现“有口难言”或“兜圈子”等现象;因面部及口腔肌肉控制不灵,也会导致说话变得含糊不清。