四岁孩子说话有的词发音不清
- 2017-04-19
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摘要: 不爱说话不爱笑,一个瓶盖玩一天 世界上有这样一群孩子,他们外表看起来纯净、可爱。但是接触起来却像星星一样冷漠,不可捉摸…… 最近,福田区的一个家庭就出现了这样一个小孩,4岁的小男孩羊羊渐渐变得不爱说话,喜欢玩啤酒瓶盖,经东方启音服务师评估、测定,羊羊患上了孤独症。
不爱说话不爱笑,一个瓶盖玩一天
世界上有这样一群孩子,他们外表看起来纯净、可爱。但是接触起来却像星星一样冷漠,不可捉摸……
最近,福田区的一个家庭就出现了这样一个小孩,4岁的小男孩羊羊渐渐变得不爱说话,喜欢玩啤酒瓶盖,经东方启音服务师评估、测定,羊羊患上了孤独症。
4岁男孩只爱玩啤酒瓶盖
家庭情况:父母外出打工,从出生起便跟着年迈的奶奶长大。症状:身体各项机能正常,不爱说话,脸上鲜有表情;不能正常沟通,不回答身边人的提问;全身注意力集中在啤酒瓶盖上,有时候啤酒瓶盖能在手上玩一整天。
近日,家住福田区的刘女士遭遇了一件烦心事,四岁的儿子羊羊到了上幼儿园的年龄,但孩子在幼儿园上学期间,她隔段时间就会接到老师家访的电话,反映羊羊在校的情况。
“您的儿子不怎么爱说话,也不爱和其他小朋友玩。”刘女士起初以为是羊羊还小,不太适应学校的生活,便给羊羊换了个幼儿园上学。
但是奇怪的是,隔段时间,学校的老师依旧跟刘女士反映了这个问题,并且建议刘女士要带着孩子去医院做个检查。一连更换了三个幼儿园都是同样的情况,刘女士百思不得其解,儿子身体健健康康的、很少生病。为什么会不爱说话,不爱跟人交流呢?
不敢大意的刘女士从外地赶回家中,把孩子带到人民医院一检查,医生诊断为“孤独症”。
刘女士与丈夫常年在外务工,逢年过节才回来看看老人和孩子。儿子从出生起就跟随年迈的奶奶生活,老人年岁已高,除了给羊羊做好一日三餐,照顾日常外,已经没有太大的精力陪羊羊说话聊天、学习等。羊羊渐渐变得不爱说话,不爱笑。常常一个人躲在角落里发呆。羊羊有一个非常喜欢的“玩具”:啤酒瓶盖,他经常一个啤酒瓶盖玩一整天且一言不发,但一旦拿开他手中的“玩具”,他会尖叫直到重新取回。
8岁男孩总是执拗于一件事
家庭情况:从小跟着爸爸生活,父母在其2岁时便离婚。症状:3岁前,正常,能呀呀学语,会叫爸爸妈妈。经常能被逗着咧开嘴笑。3岁到5岁,正常生长阶段,似乎与别的小孩无异。从5岁开始,渐渐变得沉默寡言,经常性发呆。
“我儿子一岁多时会叫爸爸、妈妈,爷爷、奶奶,很可爱。”家住城区的张先生面对儿子飞飞(化名)现在这样的情况,显得忧伤且无可奈何。飞飞处于单亲家庭,情感多少会有点缺失。但会变成这样,是没有预料到的。
飞飞5岁前的表现很正常。但开始上小学后,有一段时间,张先生发觉飞飞没有以前那么爱说话了,放学回来也总是默默地坐在桌子前做作业,情绪波动小。
起初,张先生以为是孩子长大了,有了些变化是正常,并没在意。又过了一段时间,张先生发现不对劲了。喊他的名字:“飞飞”,他却望着别的地方,头都不回。张先生轻轻扳过他的身子,可飞飞丝毫不愿意和爸爸进行目光上的对视。继续叫他,飞飞则会拼命挣脱,逃开。
飞飞还有一个特征,就是特别执拗于一件事。有一次张先生带着飞飞在小区里面散步,张先生看到一个水龙头正在滴水,就带着儿子爬了几步台阶,关掉了水龙头。从那以后,只要经过那里,不管那个水龙头滴不滴水,飞飞都要爬上去,拧一下水龙头。飞飞这个习惯一直保持到现在。
后来那个水龙头被小区拆掉了,即便这样,飞飞也一定要去转一圈。
孤独症可以预防吗?
服务师们提醒:目前,没有任何一种假说能从根本上完美地解释孤独症的病因,一旦诊断明确,服务年龄越早,改善程度越明显;服务以非药物服务为主,药物服务为辅,根据患儿病情,依据服务制定个体化、结构化和系统化服务方案,并随时调整。
一般而言,患有孤独症的儿童在三岁前会出现以下方面的特征:对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触,未能主动与人交往、分享或参与活动;在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
同时,在与人沟通上,将出现语言发展迟缓和有障碍,说话内容、速度及音调异常、对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难、可能欠缺口语沟通的能力等特征。
而在日常生活中,这样的儿童还存在坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作的现象,并且兴趣狭窄,会极度专注于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
东方启音老师们提醒:一旦家长发现孩子有类似情况请及时就医。同时,家长平时应加强和孩子的交流和沟通,多花些时间和孩子相处,引导孩子做一个积极健康的人。
什么是孤独症?
该症患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,缺乏交流欲望;对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣,而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣;有些患儿还对塑料瓶、木棍等非生命物体产生依恋行为。
患儿行为方式也常常很刻板,如:常用同一种方式做事或玩玩具,要求物品放在固定位置,出门非要走同一条路线,长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为,如:重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等。
最重要的是,孤独症没有特效药服务,约2/3患儿成年后无法独立生活,需要终生照顾和养护。
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