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自闭症儿童希望你知道的十件事

  • 2017-07-27
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摘要:自闭症儿童有着不易被一般人所了解的内心世界。为了让监护人及与孩子经常接触的人采取正确的方法和态度,有十件事你需要知道,帮助大家对自闭症孩子的特质有一个最基本、最直接的了解。

自闭症儿童有着不易被一般人所了解的内心世界。为了让监护人及与孩子经常接触的人采取正确的方法和态度,有十件事你需要知道,帮助大家对自闭症孩子的特质有一个最基本、最直接的了解。

1.首先,我是一个孩子,这是最重要的

自闭症是我作为“人”这个个体的一部分,并不是我的全部。

你是一个有思想有创意有才华有梦想的人?还是一个戴着眼镜笨拙的胖子?这些都是我第一次见你的印象,而你不仅仅是这样,对吗?

作为一个成年人,你懂得控制自己如何定义自己,而我作为一个孩子,还在发育成长,你和我都不知道以后我能做什么。

我在你的眼里,就是一个自闭症小孩,你总是认为我这个也做不了,那个也做不了,我自然就会想:“不如放弃吧,反正他也觉得我做不到,我还去试什么呢?” 

2.我的感觉系统是失调的

感统失调是指平日里看到的、声音、气味、味道和触觉,这些你或许无法察觉到的细枝末节,对我来说都是痛苦的折磨。

周遭的环境对我来说充满了敌意,而在你看来我好像是在故意逃避退缩或暴躁反抗,其实我仅仅是在保护自己而已。

也就是为什么去一趟超市的路程对我来说都是无法忍受的。

我的听觉超级敏感:十几个一起讲话、广播里播放今天的特价活动、音响播放的背景音乐、收银台的哔哔声、咖啡机的研磨声、婴儿的嚎啕大哭、切肉机的刺耳尖锐... ...我的大脑不能同时加载如此多的信息。

我的嗅觉也太敏锐了:水产部的鱼似乎不怎么新鲜、站在我身边的人好像没洗澡、熟食区的香肠散发着浓郁的腌制味道、我前面的宝宝把屎拉在尿布里了... ...这些气味汇聚在一起,我恶心的快要吐了。

我敏感的视觉系统也让我崩溃:日光灯太亮了,外面的光线也太强了,所有的东西看上去都变形了,好像整个世界都在扭曲地移动,我只能站在那里,无所适从。

3.请记住将我“不肯”(我不想做)

与“不能”(我做不到)区分开

不是我不想听指令,而是我不能理解你在说什么。

当你隔着房间喊我的名字时,我听到只是“#¥%……&*@”,你不妨走过来,用最容易理解的词对我说“约翰,把书放桌上,该吃饭了”。

对,就这样,直接告诉我你想让我做什么,接下来我该做什么,这样对我来说还容易些。

4.我的思维模式很死板

我只理解这句话表面的意思

当你说“你需要快马加鞭了”,你其实想对我说“快点跑”,而我理解的意思是“此时我需要一匹马和一根鞭子”。

这对于普通人来说的双关语、比喻等修辞手法,通通都没用。

我掌握的词汇量非常有限,请对我多一些耐心。 

5.请保持耐心,因为我的词汇量非常有限

当我没办法描述我的感受时,我很难告诉你我想干什么。

或许是我饿了、害怕了、沮丧了、困惑了,但我一时找不到哪些词汇可以表达我的感受。

另一个极端表现是:我在你面前像个演员或者老师一样,喋喋不休地说个不停或者背诵出来大段超出我年龄的句子,因为哪些都是我从周围世界里耳濡目染记住的信息,这些信息来自书本、电视或者别人说过的话。

虽然我不了解这些句子背后的意思,但是我会模仿,我不停的说就可以摆脱你回答你问题这个困扰。 

6.语言对我来说比较困难

我是需要视觉提示的

视觉提示可以帮我度过每一天,他们减轻了我的压力,可以帮我记住下一步我该做什么,在活动转换间顺利过渡,能管理我的日程安排也能满足你的期待。

请你演示给我看怎么做,而不是仅仅告诉我该怎么做。

我没有即时处理信息的技能,如果生活中没有这些视觉提示,我将终日生活在不断的挫败中。 

7.请关注我能做到的事,而不是我做不到的事

普通人也是这样,如果总觉得自己做的不好,总是需要被纠正,就没法开心地去学习。

要是我一尝试新的方法,就会招来批评的话,以后我就不会尝试了。

你找找我的长处的话,你就会发现它们的。世界上本来就不是只有一种正确的方法的。 

8.请帮助我进行社交互动

看起来好像是我不想和别的孩子们玩,但其实有时候很简单,是我不知道怎么样去开口,怎么样去参加到别人的游戏中去。

如果你能鼓励其他孩子让我去踢一下球,投一下篮,我会很高兴地被接纳。我喜欢玩那些有明确结构,有始有终的游戏。

我不知道怎麼去解读脸部表情,身体语言,情感情绪,所以我很感谢你如果你能一直指导我怎麼做出合情合理的社交反应。

比如说,要是我看到了露西摔下滑梯,我却笑了,这不是我以为这好玩,而是我不知道什麼才是正确的反应。这时候,请你教我说,"你摔痛了吗?" 

9.请努力确定引发我情绪失控的原因

情绪崩溃,脾气发作,其实我比你们更怕,它们发生是因为我的某一个感觉过度负荷。如果你能分析出我为什么会发作的话,下次你就可能帮我预防它

拿个本子,把每次发作的时间,环境,人物,活动都记下来,或许长了你能发现有些规律可循。

也请你记住,任何的行为都是一种交流的形式。在我无法用语言交流的时候,我的行为在试图告诉你我的生活中发生了哪些重要的事。 

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