阳阳今年8岁，上小学三年级。虽然聪明伶俐，却很马虎。数学考试也因为丢三拉四常考60几分。妈妈一直认为那是男孩子贪玩、粗心，长大就好了。可最近老师发现阳阳抄写特别慢，而且读书常跳字。特别是抄写生字，总做不到看一眼就把字写完整。抄算式不是丢数字就错符号。家庭作业也常漏题，或者干脆把半道题当一道题。老师经常提醒，让他认真看，认真做，可是他总改不了。老师非常生气，认为是阳阳偷懒，阳阳更是一脸委屈和困惑。

　　阳阳是因感觉统合失调而导致的视觉辨别、视觉广度和视觉——动作统合能力的不足，表现在生活和学习上就是丢三拉四、写作业看一眼写一笔，抄写困难阅读丢字、漏字、跳行等问题，如果不进行感觉统合能力的训练，孩子的其它能力如：阅读理解、数学思维、自我管理、自我监控能力都不能很好的发展。

　　感觉统合能力是否随孩子年龄的增长而发展正常，这要看孩子感觉统合失调的程度，如果前庭平衡功能、本体感、触觉防御三项能力中有两项轻度失调，孩子的年龄相对较小，家长改变带养方式，随着年龄的增长，孩子的感觉统合能力可能会发展正常，如果达到三项失调或有一到两项中到重度失调，都不会随年龄的增长而发展正常 !

　　其实，阳阳妈妈的这种心理是我们大多数家长都存在的，我们一定要明白，人的各项能力的发展是呈金字塔形的，塔底最基础的是感觉统合能力，其次是视知觉能力和听知觉能力，再往上就是阅读理解和数学思维能力，塔顶是自我监控与自我管理。如果最基础的感觉统合能力失调了，其他各项能力是在失调的基础上发展的，总会出现这样那样的不足，所以家长不要把感觉统合失调认为是小事情。尤其值得一说的是，孩子的智商和能力完全是两个概念，大多数家长往往会因孩子聪明而忽视能力的不足!