你有没有这样的经历?当你在看一部很无聊的电影，可能会无意识地抖腿、拨弄头发;而看到搞笑的电影时，又会笑个没停，甚至狂笑一两分钟。

　　幸运的是，我们每个人身上都有个“小按钮”机关，在“该停的时候”，能迅速调整好自己的状态;

　　而有的孩子，在遇到令他们兴奋好玩的事情时，他们会狂笑，晃头，打自己等等，但他们身上的“小按钮”经常失灵，止也止不住，甚至严重的时候会伤害自己，让家长和老师都非常苦恼...

　　青岛市南中心里，就有这么两个“止不住”的小孩，11月29日-12月1日，美国STAR专家Tracy和Debbie到青岛市南中心进行跟课指导与教师培训。让我们看看在家长眼里，孩子这些磨人的“怪毛病“，专家会怎么应对?

　　美国专家Debbie在给青岛市南中心的治疗师进行培训

　　宝贝“嗨”个没完，如何让你快快平复?

　　在青岛市南中心里，小文最喜欢感统房的玩耍时间，每每从感统房回到教室，总能激发他的笑点，整个人变得特别兴奋：”狂笑不止，嗨个没完“。

　　大家别以为只是小兴奋而已，小文的兴奋，一般可持续20-30分钟，许多时候小文也想控制自己，笑得停不住了他会捂着嘴，可不间断的笑声就像漏气的皮球，怎么止都止不住!

　　一整节课下来，总能听到”咯吱咯吱“的笑声，孩子的任务不能完成，老师们相当苦恼，”孩子一直在笑，不要指望他好好配合“，这可麻烦了，有什么解决方法呢?

　　专家Debbie解释：小文的情况在达到一个较高的兴奋点后，较难自我调控把情绪降下来，我们需教他如何进行自我调控：

　　“首先，在孩子结束感统房环节以后，老师可在休息的时间给小文的四肢进行放松按压，按压的时候稍用力些;整个过程需缓慢进行，同时也教孩子进行深呼吸，帮助孩子尽快平静下来。”

　　在持续近一个月的干预策略以后，让我们来看看小文的变化吧!

　　三个月，你迈出更独立的一步!

　　青岛市南中心STAR Coach张老师反馈到：

　　”这1个月以来，小文在整个放松的环节，都有很好地配合老师的操作，在下节课上课前，仅需5分钟就能快速调整过来，按压的过程中，小文也学会了深呼吸，目前小文也跟着老师一起按摩自己的四肢，希望后续小文他可逐渐撤除辅助，独立地进行情绪的自我调控!“

　　随后张老师继续补充，“其实小文来中心已有三个月，各方面进步都很大，三个月前的他，除了爱兴奋，还喜欢动手动脚打人，他的“打人”问题主要是想逃避做任务，不会口头表达”拒绝“，全以”打“的方式一概处理。

　　而就在前天，有个小朋友正好站在他后面稍微踢了他一下，他没有动手，而是回头跟小朋友表达：‘你不要踢我。’随后，老师把另外的小朋友带走。一场孩子间自然而然的交流状态就这么诞生了。

　　现在的小文，情绪能较快地自我调节，也能用语言表达他不喜欢、不舒服的事情，并予以拒绝，变得更有规则性和独立意识，真是一次可喜的成长!“

　　美国BCBA专家Tracy就下午跟课情况给予老师指导并进行培训

　　爱打下巴，根本停不下来，有什么好法子?

　　如果说小文的狂笑不停，让人欢喜让人愁，那么中心里的浩浩，不停地打着自己下巴，那可真叫人心疼不已呀!

　　12月初，当专家来青岛市南中心跟课的时候，浩浩刚来这里一个星期，他有着严重的自我刺激行为——爱打自己的下巴。

　　因为浩浩的语言还没出来，老师有配合图片交换系统PECS，让他在生活中多看视觉提示，建立交流的感觉。

　　可过于频繁的自我刺激行为，严重干扰了教学，孩子的学习一再被打断，这次专家在跟课的过程中，恰巧碰到浩浩又开始不停地打下巴了。

　　一种有效的缓解方式，你知道吗?

　　美国BCBA专家Tracy给治疗师一个非常实用的干预策略方法：

　　当浩浩出现打下巴的行为时，我们要采取阻碍的方式，老师A可以把自己的手放在孩子的手和下巴中间，只要他一抬手，就会打到老师的手，没有打到自己的下巴。

　　随后，另一位老师B紧接着给孩子下一个指令，如让他做什么任务，或者说”手放好“，从源头上，替代行为上逐步地减少孩子的自我刺激行为。

　　随后专家补充道，这种干预方式，孩子打下巴的频率会首先会经历一个小小爆发期，然后再慢慢削弱下去。

　　当老师通过几次阻碍以后，孩子可能会意识到，为什么总是无法打到自己的下巴，于是一开始会疯狂地加大强度打下巴，而后，通过老师及时、持续性的干预和指令输出，孩子逐渐形成替代行为，自我刺激的频率也会随之减弱，直到消失。

　　目前，孩子的情绪状态已有了不少改善，打下巴的频率稍有削弱，让我们一起拭目以待浩浩更多的变化吧!

　　专家Debbie在STAR Level-2观察孩子情况

　　这一次，STAR专家Tracy和Debbie的跟课到访，纷纷表示：青岛中心孩子们的状态整体不错，这一次重点在于教授治疗师更多有效实用的策略方法，让孩子们更好地进步!

　　让我们一起来看看，青岛市南中心小半年收获的满满硕果!

　　从”无法控制“，到”收放自如“

　　青岛市南中心开课小小半年来，

　　收获了家长们满屏的感谢墙~

　　老师们的辛勤付出，让家长们有了目标，

　　希望陪着这些蜗牛们一起奔跑!

　　孩子们的进步，一直是老师不断前进的动力!

　　孩子，是慢慢养大的!

　　牵着蜗牛散步，需要父母耐心的呵护，更需要专家老师们个性化的引导栽培。

　　从懵懂不知，走向成熟，从”无法控制“，到”收放自如“，每一个游刃有余的背后，都离不开千锤百炼。

　　STAR课程，让这些顽强的蜗牛们得到更好地锤炼，证明自己!他们无不悄悄地积攒着每一次的小变化，蓄势待发...

　　就让我们陪着他们，一起静看世间的变化吧!