专家分析影响孩子表现的成因
找出根源问题,逐一击破,针对性解决
先天发育因素
围产期因素
免疫系统异常
神经递质及神经内分泌异常
环境因素
提高认知理解、自理、社会适应和游戏技巧
提升建立规则能力及沟通表达能力
改善触觉、前庭觉、本体觉问题
加强视听辨认、视听专注、听理解能力
提高感觉统合能力
提高互动沟通技巧,促进语言表达运用
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专业的儿童言语发育筛查
分析问题根源,先测评后评估
由中国言语服务协会(HK)联合香港东方启音言语服务中心发起的一套使用于0-12岁儿童言语发
育的筛选表,分为口肌发音、理解能力、表达能力、专注力及心理、声音流畅及社交5个分量部分。
您的孩子具有以下哪些特征?一分钟测评,专家老师帮您出谋划策
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东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话
根据宝宝的评估报告,专家推荐不同的训练课程
采用美国最新自闭症服务方法Star。训练接受性语言、表达性语言 、自发性语言、日常功能、学习、游戏和社交技巧。>>查看Star课程
通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力。>>查看课程详情
结合视、听、触觉提示,通过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度。>>查看课程详情
通过ABA、图片交换系统等方法的应用,提升建立规则能力及沟通表达能力。>>查看课程详情
提高感觉统合能力,促进表达主动性、平衡协调能力、手眼协调能力、改善手精细能力,提高运笔能力、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力,改善触觉、前庭觉、本体觉问题。>>查看课程详情
使用沟通书、社交小故事等教材,通小组课形式学习恰当的表达方式,改善行为问题,建立规则,提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力,进行合作游戏、情景模拟等活动,让孩子在团体内提升社交能力,提高互动沟通技巧,促进语言的表达和运用。>>查看课程详情
应用互动投影仪、认知沟通板、水柱等大型器材,建立视听反应,进行听觉输入、声音脱敏、视觉追踪等训练,加强视听辨认、视听专注、听理解等能力。应用仪器,结合视觉输入、输出等专项训练,提升听理解、视听反应等技能。>>查看课程详情
宝宝说话的成功案例
东方启音解决宝宝不会说话问题 1000 余例
姓名:小光
性别:男
年龄:3 岁
临床症状:自闭症
已上课时:30节
经专家评估,小光存在以下现象:
针对小光的问题,评估师给出了合理的服务方案:
我们的专家团队
层层筛选,一切为了宝宝言语发展
东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。
从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。
东方启音经过9载的积累,方拥有业务主管30名(含美国及香港服务师)、评估师38名、资深以上服务师(3年以上)186名(其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士)。