东方启音OST

A2发音训练课

课时总数：50节评估学习流程言语能力评估->言语服务师指导训练->阶段性言语能力评估小结-再学习/服务

课程简介我要咨询

适用人群及适用症状

1.学龄前及学龄儿童的言语问题：不会讲话、鼻漏气、不能连续讲话、发音不清、不能连词成句、口吃、声线问题、声音沙哑、音量小、无音调、鼻音重；

2.幼儿因各种高危因素（早产、黄疸、低体重）等引起的言语问题：流口水、不会吸、讲话晚、不能很好吞咽、不会咀嚼、咬手指；

3.因各种临床病症（唐氏综合症、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后）引起的言语发育。

技术理论

通过喂吃方法和言语工具的正确使用，结合英国发音软件及各种游戏训练，促进和矫正发音不清、口吃、音调和音量等问题。

学到什么

学龄前适应及准备促进儿童口部肌肉发展，提高准确发音能力，改善表达流畅度；

课程内容

初级课程双唇音唇齿音舌尖中音单韵母

中级课程舌面音舌根音前鼻音韵母后鼻音韵母

高级课程舌尖前音舌尖后音复韵母

课程价值

言语步骤为基础训练，促进发音的进步；运用东方启音及英国研发的软件、卡片，科学建立准确发音。

2008年后，东方启音应用美国言语服务技术培训了全国2000多名医务工作者从事言语训练，通过言语病理学指导下的专业步骤逐步取代传统单一的口腔按摩法及卡片教学法。改善了传统言语服务、口腔按摩等方法的不足。

师资力量

东方启音服务师团队

1.东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师，亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业，20%是教育学专业，临床研究生目前在总人数占比为20%。

2.从入职到助理服务师到服务师，需要培训理论及实践课程1年，并有1-2年的临床积累经验，成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案；从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任，要经过层层考核，完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核，获取临床经验后，还要通过考核获取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗